教师的工资水平通常与其职称档位相关。一般情况下，随着教师职称的提升，工资也会相应增加。对于许多教师来说，转为编制后，他们的主要目标就是不断提升自己的职称，以获得更高的工资和地位。以下是教师职称级别一览表，希望对你有所帮助。

教师职称：

教师职称分为五个等级，共13个档次。其中，正高级职称分为4个小级别，对应第1级至第4级；高级职称对应第5级至第7级；一级教师对应第8级至第10级；二级教师对应第11级和第12级；三级教师对应第13级。

设立了初级员工、中级员工和高级员工职级。

教师职称(职务)分为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。这些职称分别对应员级、助理级、中级、副高级和正高级。

中学教师的职称一般包括中教三级、二级、一级、高级（高级职称、副教授级）以及特级（一种荣誉）。

小学教师的职称一般有小学教师三级、二级、一级和高级（相当于中级职称）。

教师的职称对应了不同级别的专业技术岗位，正高级教师对应岗位一至四级，高级教师对应岗位五至七级，一级教师对应岗位八至十级，二级教师对应岗位十一至十二级，三级教师对应岗位十三级。

评定教师职称的条件包括正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师等级。而对于三级教师职称评定，需要教师们具备教育学、心理学和教学法等基础知识，以及掌握教育学生的方法。

教师职称评定流程：

申请人领取申请表格，然后递交给审查中心进行审核，接着参加答辩。

一、三级教师职称评定条件

熟悉教育学生的基本原则和方法，能够有效地教育和引导学生。

具备教育学、心理学和教学法的基础知识，并且熟悉所教学科的专业知识和教材教法，能够胜任所教学科的教学工作。

在小学或初中教育的教学岗位上见习并通过一年的合格考核后，需要获得大学专科毕业学历；或者在小学教育的教学岗位上见习并通过一年的合格考核后，需要获得中等师范学校毕业学历。

二、教师职称评定流程

申请人符合条件后，可由所在单位携带存档凭证前往中心领取职称申报表和相关表格。

填写后将参评材料送交中心。

将资格审查整理后，需要上报给区教委的人事科进行审核。

参与相关评审委员会的学术论文答辩。

经过评审通过后，中心统一下发资格证书，领取资格证书时需交验存档凭证和交费凭证。