初中的教学越来越注重言传身教,小升初总复习二15讲赵紫涵长难句被动语态被动语态拔高篇,学好知识点才能提高!
坚持记忆大量词汇。
  以下为大家介绍几种记忆词汇的方法:
  1、记例句背单词与词组。
  将书上或老师讲的例句理解并记忆下来,同时也记住了单词和词组。
  2、通过课文记单词与词组。
  预习课文时先听录音、模仿并熟读单词与词组,同时理解其意义。然后用铅笔将生词的中文与音标标注在课文中。朗读课文时,尤其注意生词,加深印象。待老师讲课文及复习课文时,不用翻单词表,而是在课文中有语境的情况下,通过有联系的上下文进行记忆,经过多次巩固,生词都能熟练背出之后,再将注释擦去。
课堂学习是掌握英语基础知识,基本技能的主要阵地和途径,所以我尽可能多的使用多媒体等先进的教学工具,变换教学形式,如对话表演、讲故事、值日生汇报、演讲、分组竞赛等,来吸引学生,让他们觉得是在快乐中学习英语。
在课堂上,我要求学生注意力高度集中,并积极记忆、思维、联想。眼到、耳到、手到、心到,口到,调动全身各个器官,将的激情贯注于课堂。让学生特别关注课堂上老师提到的重点、难点和课外拓展的内容,也要注意老师对整个知识脉落的把握和理解。
提前学习也是为了培养孩子的自主学习能力,提前适应初中的知识内容,可以帮助孩子更加自信的走向初中课堂!

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