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首次发布：2026-08-23共 9 个文件夹、258 个文件

八年级76 个文件
八年级（上）古文诗词26 个文件
01（1）【背景拓展】郦道元为什么要写《水经注》？-《三峡》-《答谢中书书》.mp312 MB
01（2）【古诗拓展】如果李白来写三峡，会是什么样？-《答谢中书书》.mp311 MB
01（3）【古文拓展】古代的“笔记”是什么意思？-《答谢中书书》.mp37 MB
02（1）【背景拓展】多才多艺的陶弘景-《答谢中书书》.mp39 MB
02（2）【古诗拓展】谢灵运是不是个完美的人？-《答谢中书书》.mp312 MB
02（3）【古文拓展】柳宗元的“本领”哪来的？-《答谢中书书》.mp38 MB
03（1）【背景拓展】改变苏轼命运的“乌台诗案”-《记承天寺夜游》.mp312 MB
03（2）【古诗拓展】苏轼是如何获得“赤壁”冠名权的.mp311 MB
03（3）【古文拓展】苏轼的海南岛“度假”生活-《记承天寺夜游》.mp315 MB
04（1）【背景拓展】吴均是何许人也？-《与朱元思书》.mp38 MB
04（2）【古诗拓展】吴均：影响唐朝边塞诗的人-《与朱元思书》.mp39 MB
04（3）【古文拓展】“吴均三书”和骈文-《与朱元思书》.mp39 MB
05（1）【背景拓展】王绩是个“酒鬼”？-《野望》.mp39 MB
05（2）【古诗拓展】王绩的山水田园诗怎么样？-《野望》.mp38 MB
05（3）【古文拓展】王绩为何自称“五斗先生”？-《野望》.mp38 MB
06（1）【背景拓展】崔颢笔下的“黄鹤楼”，现在还在吗？-《黄鹤楼》.mp38 MB
06（2）【古诗拓展】李白和崔颢的“PK”？-《黄鹤楼》.mp310 MB
06（3）【古文拓展】崔颢的一生-《黄鹤楼》.mp310 MB
07（1）【背景拓展】“大漠孤烟直”背后的战争-（《使至塞上》）.mp314 MB
07（2）【古诗拓展】王维写给日本人的诗-（《使至塞上》）.mp39 MB
07（3）【古文拓展】安史之乱中的王维-（《使至塞上》）.mp37 MB
08（1）【背景拓展】“渡荆门送别”，哪里“送别”了？-《渡荆门送别》.mp38 MB
08（2）【古诗拓展】同在荆门，陈子昂写的诗如何？-《渡荆门送别》(1).mp38 MB
08（2）【古诗拓展】同在荆门，陈子昂写的诗如何？-《渡荆门送别》.mp38 MB
08（3）【古文拓展】李白唯一一次当官的机会，为什么搞砸了？-《渡荆门送别》(1).mp39 MB
08（3）【古文拓展】李白唯一一次当官的机会，为什么搞砸了？-《渡荆门送别》.mp39 MB
八年级（上）名著导读 《红星照耀中国》44 个文件
00 发刊词：能和你们继续一起聊天，真好！(1).mp39 MB
00 发刊词：能和你们继续一起聊天，真好！.mp39 MB
01 导读：我们将如何阅读《红星照耀中国》(1).mp35 MB
01 导读：我们将如何阅读《红星照耀中国》.mp35 MB
02.1 “洋大人”的转变(1).mp37 MB
02.1 “洋大人”的转变.mp37 MB
02.2 《红星照耀中国》的前奏(1).mp38 MB
02.2 《红星照耀中国》的前奏.mp38 MB
02.3 “红星”不只照耀中国(1).mp38 MB
02.3 “红星”不只照耀中国.mp38 MB
03.1 两个党派是怎么走到一起的？-第一章(1).mp317 MB
03.1 两个党派是怎么走到一起的？-第一章.mp317 MB
03.2 两个党派的合作是如何破裂的？-第一章(1).mp311 MB
03.2 两个党派的合作是如何破裂的？-第一章.mp311 MB
04.1 外交家-第二章(1).mp36 MB
04.1 外交家-第二章.mp36 MB
04.2 离乡者-第二章(1).mp39 MB
04.2 离乡者-第二章.mp39 MB
04.3 革命者-第二章(1).mp39 MB
04.3 革命者-第二章.mp39 MB
05.1 初印象：“智慧的知识分子”-第三、第四章(1).mp34 MB
05.1 初印象：“智慧的知识分子”-第三、第四章.mp34 MB
05.2 反抗精神：和父亲的斗争-第三、第四章(1).mp36 MB
05.2 反抗精神：和父亲的斗争-第三、第四章.mp36 MB
05.3 求知欲：格局和眼光的基础-第三、第四章(1).mp36 MB
05.3 求知欲：格局和眼光的基础-第三、第四章.mp36 MB
05.4 意志力：“触底反弹”的能力-第三、第四章(1).mp36 MB
05.4 意志力：“触底反弹”的能力-第三、第四章.mp36 MB
05.5 领导力：坚定和团建的力量-第三、第四章(1).mp35 MB
05.5 领导力：坚定和团建的力量-第三、第四章.mp35 MB
06.1 红军为什么要长征？-《长征的故事（上）》(1).mp310 MB
06.1 红军为什么要长征？-《长征的故事（上）》.mp310 MB
06.2 悲壮的“血染湘江”-《长征的故事（上）》(1).mp38 MB
06.2 悲壮的“血染湘江”-《长征的故事（上）》.mp38 MB
06.3 四渡赤水的“神来之笔”-《长征的故事（上）》(1).mp312 MB
06.3 四渡赤水的“神来之笔”-《长征的故事（上）》.mp312 MB
07.1 飞夺泸定桥：不可能完成的任务-（第五章）(1).mp313 MB
07.1 飞夺泸定桥：不可能完成的任务-（第五章）.mp313 MB
07.2 长征为什么可以胜利？-（第五章）(1).mp39 MB
07.2 长征为什么可以胜利？-（第五章）.mp39 MB
08.1 “苏维埃”这个词到底什么意思？-（第六章、第七章）(1).mp315 MB
08.1 “苏维埃”这个词到底什么意思？-（第六章、第七章）.mp315 MB
08.2 “中华苏维埃”在西北做了什么？-（第六章、第七章）(1).mp313 MB
08.2 “中华苏维埃”在西北做了什么？-（第六章、第七章）.mp313 MB
八（上）《红星照耀中国》-真题合集(1).pdf769 KB
八（上）《红星照耀中国》-真题合集.pdf769 KB
八（上）【古文诗词包】文言实词虚词汇总(1).xlsx18 KB
八（上）【古文诗词包】文言实词虚词汇总.xlsx18 KB
八（上）【古文诗词包】相关真题汇总(1).pdf153 KB
八（上）【古文诗词包】相关真题汇总.pdf153 KB
九年级86 个文件
九年级（上）古文诗词50 个文件
00 发刊词：能和你们继续一起聊天，真好！(1).mp39 MB
00 发刊词：能和你们继续一起聊天，真好！.mp39 MB
01（1）【背景拓展】《岳阳楼记》背后的政治改革-《岳阳楼记》(1).mp313 MB
01（1）【背景拓展】《岳阳楼记》背后的政治改革-《岳阳楼记》.mp313 MB
01（2）【古诗拓展】范仲淹的“难友”们-《岳阳楼记》(1).mp313 MB
01（2）【古诗拓展】范仲淹的“难友”们-《岳阳楼记》.mp313 MB
01（3）【古文拓展】北宋“积贫积弱”的一个细节-《岳阳楼记》(1).mp39 MB
01（3）【古文拓展】北宋“积贫积弱”的一个细节-《岳阳楼记》.mp39 MB
02（1）【背景拓展】欧阳修是怎样的一个人？-《醉翁亭记》(1).mp312 MB
02（1）【背景拓展】欧阳修是怎样的一个人？-《醉翁亭记》.mp312 MB
02（2）【古诗拓展】两座小亭子-《醉翁亭记》(1).mp38 MB
02（2）【古诗拓展】两座小亭子-《醉翁亭记》.mp38 MB
02（3）【古文拓展】欧阳修的性格是怎么形成的？-《醉翁亭记》(1).mp39 MB
02（3）【古文拓展】欧阳修的性格是怎么形成的？-《醉翁亭记》.mp39 MB
03（1）【背景拓展】“先甜后苦”的张岱-《湖心亭看雪》(1).mp38 MB
03（1）【背景拓展】“先甜后苦”的张岱-《湖心亭看雪》.mp38 MB
03（2）【古诗拓展】张岱为什么要隐居？-《湖心亭看雪》(1).mp38 MB
03（2）【古诗拓展】张岱为什么要隐居？-《湖心亭看雪》.mp38 MB
03（3）【古文拓展】钱谦益与史可法-《湖心亭看雪》(1).mp311 MB
03（3）【古文拓展】钱谦益与史可法-《湖心亭看雪》.mp311 MB
04（1）【背景拓展】李白啥时候写的《行路难》？-《行路难》（其一）(1).mp39 MB
04（1）【背景拓展】李白啥时候写的《行路难》？-《行路难》（其一）.mp39 MB
04（2）【古诗拓展】李白喜欢用哪些人物自比？-《行路难》（其一）(1).mp38 MB
04（2）【古诗拓展】李白喜欢用哪些人物自比？-《行路难》（其一）.mp38 MB
04（3）【古文拓展】李白心中的那只“大鹏”-《行路难》（其一）(1).mp39 MB
04（3）【古文拓展】李白心中的那只“大鹏”-《行路难》（其一）.mp39 MB
05（1）【背景拓展】刘禹锡与白居易的“笔友见面”-《酬乐天扬州初逢席上(1).mp38 MB
05（1）【背景拓展】刘禹锡与白居易的“笔友见面”-《酬乐天扬州初逢席上.mp38 MB
05（2）【古诗拓展】白居易赠送的是哪首诗？-《酬乐天扬州初逢席上见赠》(1).mp38 MB
05（2）【古诗拓展】白居易赠送的是哪首诗？-《酬乐天扬州初逢席上见赠》.mp38 MB
05（3）【古文拓展】前度刘郎今又来-《酬乐天扬州初逢席上见赠》(1).mp310 MB
05（3）【古文拓展】前度刘郎今又来-《酬乐天扬州初逢席上见赠》.mp310 MB
06（1）【背景拓展】苏轼为什么要写《水调歌头》-《水调歌头》？(1).mp38 MB
06（1）【背景拓展】苏轼为什么要写《水调歌头》-《水调歌头》？.mp38 MB
06（2）【古诗拓展】苏辙的《水调歌头》-《水调歌头》__2024-08-30(1).mp39 MB
06（2）【古诗拓展】苏辙的《水调歌头》-《水调歌头》__2024-08-30.mp39 MB
06（3）【古文拓展】超然台是一个什么样的地方？-《水调歌头》(1).mp39 MB
06（3）【古文拓展】超然台是一个什么样的地方？-《水调歌头》.mp39 MB
07（1）【背景拓展】杜甫的秦州岁月-（《月夜忆舍弟》）(1).mp38 MB
07（1）【背景拓展】杜甫的秦州岁月-（《月夜忆舍弟》）.mp38 MB
07（2）【古诗拓展】杜甫是“诗圣”，也是“情圣”？-（《月夜忆舍弟》）(1).mp38 MB
07（2）【古诗拓展】杜甫是“诗圣”，也是“情圣”？-（《月夜忆舍弟》）.mp38 MB
07（3）【古文拓展】袁枚怎么评价杜甫？-（《月夜忆舍弟》）(1).mp38 MB
07（3）【古文拓展】袁枚怎么评价杜甫？-（《月夜忆舍弟》）.mp38 MB
08（1）【背景拓展】刘长卿凭什么感叹贾谊？-《长沙过贾谊宅》(1).mp312 MB
08（1）【背景拓展】刘长卿凭什么感叹贾谊？-《长沙过贾谊宅》.mp312 MB
08（2）【古诗拓展】“五言长城”刘长卿-《长沙过贾谊宅》(1).mp39 MB
08（2）【古诗拓展】“五言长城”刘长卿-《长沙过贾谊宅》.mp39 MB
08（3）【古文拓展】“大历诗人”是个什么群体？-《长沙过贾谊宅》(1).mp310 MB
08（3）【古文拓展】“大历诗人”是个什么群体？-《长沙过贾谊宅》.mp310 MB
九年级（上）名著导读 《艾青诗选》32 个文件
00 发刊词：能和你们继续一起聊天，真好！(1).mp39 MB
00 发刊词：能和你们继续一起聊天，真好！.mp39 MB
01 导读：我们将如何阅读《艾青诗选》(1).mp37 MB
01 导读：我们将如何阅读《艾青诗选》.mp37 MB
02.1 忧郁的少年(1).mp311 MB
02.1 忧郁的少年.mp311 MB
02.2 母鸡为什么下鸭蛋？(1).mp37 MB
02.2 母鸡为什么下鸭蛋？.mp37 MB
03.1 古典诗歌的辉煌与瓶颈(1).mp311 MB
03.1 古典诗歌的辉煌与瓶颈.mp311 MB
03.2 新诗的诞生与完善(1).mp310 MB
03.2 新诗的诞生与完善.mp310 MB
04.1 “大堰河”和“大叶荷”(1).mp315 MB
04.1 “大堰河”和“大叶荷”.mp315 MB
04.2 永远和苦难者站在一起(1).mp37 MB
04.2 永远和苦难者站在一起.mp37 MB
05.1 抗战前夕：觉醒之歌(1).mp38 MB
05.1 抗战前夕：觉醒之歌.mp38 MB
05.2 抗战爆发：爱国之歌(1).mp311 MB
05.2 抗战爆发：爱国之歌.mp311 MB
06.1 为什么诗歌会和“意象”挂钩？(1).mp318 MB
06.1 为什么诗歌会和“意象”挂钩？.mp318 MB
06.2 艾青的“土地”和“太阳”(1).mp310 MB
06.2 艾青的“土地”和“太阳”.mp310 MB
07.1 1940年代：“写实”的现代诗(1).mp312 MB
07.1 1940年代：“写实”的现代诗.mp312 MB
07.2 1940年代：艾青是水平下降，还是没有“爆款”？(1).mp310 MB
07.2 1940年代：艾青是水平下降，还是没有“爆款”？.mp310 MB
08.1 1950年代：歌颂是主流(1).mp39 MB
08.1 1950年代：歌颂是主流.mp39 MB
08.2 1950年代：艾青的诗越来越少？(1).mp310 MB
08.2 1950年代：艾青的诗越来越少？.mp310 MB
九（上）【古文诗词包】文言实词虚词汇总(1).xlsx17 KB
九（上）【古文诗词包】文言实词虚词汇总.xlsx17 KB
九（上）古文诗词包】相关真题汇总(1).pdf564 KB
九（上）古文诗词包】相关真题汇总.pdf564 KB
七年级96 个文件
七年级（上）古文诗词50 个文件
00 发刊词：能和你们继续一起聊天，真好！(1).mp39 MB
00 发刊词：能和你们继续一起聊天，真好！.mp39 MB
01（1）【背景拓展】曹操的征途，是星辰大海-《观沧海》(1).mp39 MB
01（1）【背景拓展】曹操的征途，是星辰大海-《观沧海》.mp39 MB
01（2）【古诗拓展】啊《观沧海》这首诗不存在-《观沧海》(1).mp310 MB
01（2）【古诗拓展】啊《观沧海》这首诗不存在-《观沧海》.mp310 MB
01（3）【古文拓展】曹操当年是怎么击败乌桓的？-《观沧海》(1).mp35 MB
01（3）【古文拓展】曹操当年是怎么击败乌桓的？-《观沧海》.mp35 MB
02（1）【背景拓展】王昌龄令人唏嘘的一生-《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(1).mp39 MB
02（1）【背景拓展】王昌龄令人唏嘘的一生-《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》.mp39 MB
02（2）【古诗拓展】古人为什么要相互赠诗？-《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(1).mp39 MB
02（2）【古诗拓展】古人为什么要相互赠诗？-《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》.mp39 MB
02（3）【古文拓展】诗歌：抒发感情，也记录历史-《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(1).mp35 MB
02（3）【古文拓展】诗歌：抒发感情，也记录历史-《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》.mp35 MB
03（1）【背景拓展】北固山是座什么山？-《次北固山下》(1).mp37 MB
03（1）【背景拓展】北固山是座什么山？-《次北固山下》.mp37 MB
03（2）【古诗拓展】在北固山思乡的苏轼-《次北固山下》(1).mp38 MB
03（2）【古诗拓展】在北固山思乡的苏轼-《次北固山下》.mp38 MB
03（3）【古文拓展】王湾的诗句当初有多牛？-《次北固山下》(1).mp36 MB
03（3）【古文拓展】王湾的诗句当初有多牛？-《次北固山下》.mp36 MB
04（1）【背景拓展】聊聊元曲、散曲与杂剧(1).mp38 MB
04（1）【背景拓展】聊聊元曲、散曲与杂剧.mp38 MB
04（2）【古诗拓展】聊聊“天净沙”这个曲牌-《天净沙·秋思》(1).mp39 MB
04（2）【古诗拓展】聊聊“天净沙”这个曲牌-《天净沙·秋思》.mp39 MB
04（3）【古文拓展】杂剧，到底是什么样子的？-《天净沙·秋思》(1).mp38 MB
04（3）【古文拓展】杂剧，到底是什么样子的？-《天净沙·秋思》.mp38 MB
05（1）【背景拓展】《世说新语》背后的故事-《世说新语》二则：咏雪(1).mp37 MB
05（1）【背景拓展】《世说新语》背后的故事-《世说新语》二则：咏雪.mp37 MB
05（2）【古诗拓展】苏轼和王安石之间的那场“雪”-《世说新语》二则：咏雪(1).mp39 MB
05（2）【古诗拓展】苏轼和王安石之间的那场“雪”-《世说新语》二则：咏雪.mp39 MB
05（3）【古文拓展】谢道韫的弟弟，是如何挽救东晋的？-《世说新语》二则：咏雪(1).mp36 MB
05（3）【古文拓展】谢道韫的弟弟，是如何挽救东晋的？-《世说新语》二则：咏雪.mp36 MB
06（1）【背景拓展】颍川陈氏和门阀政治-《世说新语》二则：陈太丘与友期行(1).mp39 MB
06（1）【背景拓展】颍川陈氏和门阀政治-《世说新语》二则：陈太丘与友期行.mp39 MB
06（2）【古诗拓展】“九品中正制”到底是什么？-《世说新语》二则：陈太丘与友期行(1).mp312 MB
06（2）【古诗拓展】“九品中正制”到底是什么？-《世说新语》二则：陈太丘与友期行.mp312 MB
06（3）【古文拓展】舍生取义的荀巨伯-《世说新语》二则：陈太丘与友期行(1).mp34 MB
06（3）【古文拓展】舍生取义的荀巨伯-《世说新语》二则：陈太丘与友期行.mp34 MB
07（1）【背景拓展】《论语》是一部什么样的书？（《论语》十二章）(1).mp310 MB
07（1）【背景拓展】《论语》是一部什么样的书？（《论语》十二章）.mp310 MB
07（2）【古诗拓展】杜甫的一首诗能用那么多《论语》典故？（《论语》十二(1).mp39 MB
07（2）【古诗拓展】杜甫的一首诗能用那么多《论语》典故？（《论语》十二.mp39 MB
07（3）【古文拓展】颜回到底厉害在哪（《论语》十二章）(1).mp36 MB
07（3）【古文拓展】颜回到底厉害在哪（《论语》十二章）.mp36 MB
08（1）【背景拓展】李白人生的前二十年，都发生了什么？-《峨眉山月歌》(1).mp37 MB
08（1）【背景拓展】李白人生的前二十年，都发生了什么？-《峨眉山月歌》.mp37 MB
08（2）【古诗拓展】李白诗歌中为什么有那么多地名？-《峨眉山月歌》(1).mp38 MB
08（2）【古诗拓展】李白诗歌中为什么有那么多地名？-《峨眉山月歌》.mp38 MB
08（3）【古文拓展】李白的自我介绍-《峨眉山月歌》(1).mp310 MB
08（3）【古文拓展】李白的自我介绍-《峨眉山月歌》.mp310 MB
七年级（上）名著导读 《朝花夕拾》42 个文件
00 发刊词：能和你们继续一起聊天，真好！(1).mp39 MB
00 发刊词：能和你们继续一起聊天，真好！.mp39 MB
01 导读：我们将如何阅读《朝花夕拾》？(1).mp36 MB
01 导读：我们将如何阅读《朝花夕拾》？.mp36 MB
02.1 这一年，鲁迅到底遭遇了什么？(1).mp312 MB
02.1 这一年，鲁迅到底遭遇了什么？.mp312 MB
02.2 鲁迅的“精神返乡”(1).mp37 MB
02.2 鲁迅的“精神返乡”.mp37 MB
03.1 轰动文坛的“闲话事件”-《狗·猫·鼠》(1).mp39 MB
03.1 轰动文坛的“闲话事件”-《狗·猫·鼠》.mp39 MB
03.2 鲁迅为什么那么“仇猫”？《狗·猫·鼠》(1).mp35 MB
03.2 鲁迅为什么那么“仇猫”？《狗·猫·鼠》.mp35 MB
03.3 陈西滢这个人《狗·猫·鼠》(1).mp310 MB
03.3 陈西滢这个人《狗·猫·鼠》.mp310 MB
04.1 孩子视角的“长妈妈”-《阿长与山海经》(1).mp38 MB
04.1 孩子视角的“长妈妈”-《阿长与山海经》.mp38 MB
04.2 成人视角的“长妈妈”-《阿长与山海经》(1).mp35 MB
04.2 成人视角的“长妈妈”-《阿长与山海经》.mp35 MB
04.3 刻意为之的“欲扬先抑”-《阿长与山海经》(1).mp36 MB
04.3 刻意为之的“欲扬先抑”-《阿长与山海经》.mp36 MB
05.1 鲁迅为什么坚决力挺白话文-《二十四孝图》(1).mp312 MB
05.1 鲁迅为什么坚决力挺白话文-《二十四孝图》.mp312 MB
05.2 《二十四孝图》是本怎样的书-《二十四孝图》(1).mp312 MB
05.2 《二十四孝图》是本怎样的书-《二十四孝图》.mp312 MB
06.1 迎神赛会：行走的民俗博物馆-《五猖会》(1).mp39 MB
06.1 迎神赛会：行走的民俗博物馆-《五猖会》.mp39 MB
06.2 “我们现在怎样做父亲”？-《五猖会》(1).mp39 MB
06.2 “我们现在怎样做父亲”？-《五猖会》.mp39 MB
06.3 “白描”的力量-《五猖会》(1).mp37 MB
06.3 “白描”的力量-《五猖会》.mp37 MB
07.1 鲁迅反对迷信，但为什么要“谈鬼”？-（《无常》）(1).mp35 MB
07.1 鲁迅反对迷信，但为什么要“谈鬼”？-（《无常》）.mp35 MB
07.2 大家为什么喜欢“无常”？-（《无常》）(1).mp39 MB
07.2 大家为什么喜欢“无常”？-（《无常》）.mp39 MB
07.3 写的是鬼，讽的是人-（《无常》）(1).mp37 MB
07.3 写的是鬼，讽的是人-（《无常》）.mp37 MB
08.1 鲁迅的童年：家道中落-《从百草园到三味书屋》(1).mp36 MB
08.1 鲁迅的童年：家道中落-《从百草园到三味书屋》.mp36 MB
08.2 百草园与三味书屋-《从百草园到三味书屋》(1).mp312 MB
08.2 百草园与三味书屋-《从百草园到三味书屋》.mp312 MB
08.3 鲁迅的“儿童关怀”-《从百草园到三味书屋》(1).mp36 MB
08.3 鲁迅的“儿童关怀”-《从百草园到三味书屋》.mp36 MB
七（上）【古文诗词包】文言实词虚词汇总(1).xlsx17 KB
七（上）【古文诗词包】文言实词虚词汇总.xlsx17 KB
七（上）【古文诗词包】相关真题汇总(1).pdf182 KB
七（上）【古文诗词包】相关真题汇总.pdf182 KB

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