—喜 报—
日前
江苏省正在开展“双减”示范创建学校的工作。
名单公布
如皋市实验初中上榜
自“双减”政策实施以来，近期，如皋市实验初中高度重视了“双减”工作，以“减量增质”为核心。学校围绕“双减”政策，不仅积极做好“减法”，还探索提升教学质量的“加法”。通过从“五育并举”出发，打造校园社团，提供精细化课后延时服务，搭建家校共育桥梁等举措，学校以创新高质量、高水平、高效率教育为出发点，为孩子成长保驾护航。
高度称赞学校的“双减”工作，江苏省教育厅副厅长顾月华认为这是一项非常重要的工作。
精准教学意味着重塑教学生态，以满足不同学生的需求和潜力。
围绕“精”“准”二字，形成“四讲”“五研”“六基于”的实验特色教学。这种教学模式注重精心设计实验内容，严谨规范实验操作，旨在培养学生的实验技能和科学精神。
建立作业校内公示制度和作业负担督导机制，确保每位学生可以自主设计他们的练习内容。
推出了《数据分析的“实验标准”》，并举办了“数据，让教学更精准”专项培训。
学校实施了对学习能力突出、基础拔尖的学生进行贯通式培养的政策。
全面培养五育并举：重构校园生活
“3+N”是指每天的“3个十分钟”和提供多样化的学校生活体验，致力于落实“校园十好”标准。
“两类社团”是指学校中的学术类和兴趣类社团，它们都是为了促进学生的综合素养提升而设立的。学术类社团注重学生学业能力和学术水平的提升，比如数学社、科技创新社等；兴趣类社团则是为学生提供丰富多彩的课余活动，让他们在兴趣爱好的培养中获得乐趣和成长。这两类社团旨在丰富学生的校园生活，促进他们全面发展。
"心理+"关注学生健康成长，这是一种重要的教育理念。
“五操、五赛”是学校开展的一项重要活动，旨在提高学生的体质水平。
保护环境对于创造幸福的家园至关重要。
利用江苏省的“创享”语言课程基地和“创享”劳动教育实践基地，可设计教育主题，为学生提供丰富的语言文化体验和创新实践的环境，从而促进他们的劳动素养和语言素养共同提升。
学校正在建设一个科技创新中心，为了让学生通过项目式学习来参与校园文化和环境互动。这不仅有助于他们更深入地理解校园文化的意义和价值，还能整合学校的各种资源，方便开展跨学科的学习。
学校为了推动学生阅读，打造了一个高标准的开放式图书馆，并且积极倡导学生参与阅读和分享。每周安排阅读课程，并举办阅读分享活动。
接下来
学校将继续秉承“且思且行”的精神。
根据提供的内容重新进行创作：
设计一个拥有精心设计的活动单作为载体。
探索和求知一直是人类探索世界的重要途径。在科学研究中，“双减”理论提出了一种新的思路。该理论认为，在研究问题时，不仅要从数量上减少，即减去无关因素，还要从质量上减少，即减去不必要的复杂性，以求得更简洁、更本质的认识和解释。因此，“双减”理论强调简化和精炼思维，通过去除繁杂和无关的因素，从而更深入地探索问题的本质和内在规律。
通过“双减”理论，研究者们可以更加聚焦于问题的关键点，减少不必要的干扰和误导，从而更加精准地进行实验和观察。这种探索求知的方式有助于减少对错综复杂的现象盲目的解释，提高科学研究的严谨性和准确性。因此，“双减”理论为科学研究提供了一种全新的思维范式，对于解决复杂问题和探索未知领域具有重要的指导意义。
通讯员｜丁峰
徐曼、唐艳云和沈彤彤是三位杰出的女性。
校对｜臧奕冬 邓天伟
审核｜何军
